Dzieci przedszkolne (3-6 lat)
Pierwsze spotkanie z rytmem i muzyką. Proste powtarzanie rytmów, ruch, taniec oraz postacie takie jak Bongo Banana czy Wujek Marchewa, które natychmiast skupiają uwagę najmłodszych.
Rytm, ruch i wspólne granie dopasowane do wieku oraz możliwości grupy.
Prowadzę warsztaty muzyczne, które uczą dzieci współpracy i odkrywania muzyki przez zabawę.
Pracuję z Bum Bum Rurkami od 2010 roku.
Dobierz warsztat do wiekuDodaj jako źródło w Google
Kolor, rytm i zasady, które pomagają grupie działać razem.Warsztat dobieram do wieku, liczby dzieci i możliwości grupy, a historie spotkań dopasowuję do grup od 3 do 14 lat.
Pierwsze spotkanie z rytmem i muzyką. Proste powtarzanie rytmów, ruch, taniec oraz postacie takie jak Bongo Banana czy Wujek Marchewa, które natychmiast skupiają uwagę najmłodszych.
Wspólny kolorowy groove, koordynacja słuchowo-ruchowa, zabawy z kubkami i gry zespołowe. Uczestnicy uczą się słuchać innych i grać pierwsze wielogłosowe melodie w grupie.
Więcej wyzwań i samodzielności: podstawy beatboxu, kodowanie struktur rytmicznych z kartami, dyrygowanie grupą i praca nad własnym, pełnym wykonaniem utworu.
Nie prowadzę jednego scenariusza dla wszystkich. Dobieram aktywności do wieku, liczby dzieci, czasu i miejsca.
Gramy rytmy, akordy, melodie i kolorowy groove. Dzieci uczą się reagować na wspólny puls i słyszeć swoje miejsce w grupie.
Taniec, gry sprawnościowe i konkurencje w parach, które łączą ruch z muzyką i uczą współpracy przez zabawę.
Każde dziecko wciela się w postać, którą symbolizuje kolorowa rurka, i dostaje czytelną rolę w wspólnym wykonaniu.
Zamieniamy rurki w śmiesznych bohaterów, patrzymy na muzykę oczyma wyobraźni i rozmawiamy o pojęciach abstrakcyjnych, a grupa tworzy własne wersje ćwiczeń.
Jasne reguły porządkują pracę i pozwalają dzieciom swobodnie wejść w doświadczenie.
Każdą aktywność zaczynamy i kończymy na wyraźny znak prowadzącego. Rurka służy wyłącznie do grania, nie do uderzania innych, a kto chwilowo przekracza zasady, pauzuje w strefie kar i szybko wraca do gry.
Działamy w tempie dobranym do energii i możliwości grupy. Dbamy o instrumenty i wspólną przestrzeń, tworząc bezpieczne środowisko, w którym każde dziecko może się otworzyć.
Każde spotkanie ma wyraźny rytm, który dopasowuję do wieku i energii grupy.
Krótkie poznanie grupy, wprowadzenie bohaterów spotkania i ustalenie zasad, żeby każdy wiedział, co go czeka.
Około 55 minut zapełnionych przygotowanymi grami: rytmiczne, ruchowe i sprawnościowe, z częstą współpracą w parach i zespołach.
Spotkanie kończy wspólne granie albo mini występ, który grupa może pokazać wychowawcy albo rodzicom.
Placówka zna warunki jeszcze przed rozmową o terminie.
Przestronna sala gimnastyczna, aula lub klasa lekcyjna z odsuniętymi stolikami, w której cała grupa może swobodnie stanąć w kole, usiąść na podłodze i poruszać się w rytmie.
Spotkania prowadzę w kameralnych grupach klasowych (optymalnie 20-25 osób). Dzięki temu każde dziecko ma własny zestaw rurek, pełną uwagę prowadzącego i realny wpływ na wspólny utwór.
Jedna osoba kontaktowa po stronie przedszkola lub szkoły, z którą ustalamy plan dnia, kolejność grup i dopasowanie wejść do przerw międzylekcyjnych oraz planu placówki.
Trzy artykuły, które pokazują, jak pracuję z dziećmi i rurkami, zanim umówimy termin spotkania.
Dlaczego wspólne granie szybciej łączy grupę dzieci niż rozmowa w kole i jak wygląda gotowy scenariusz pierwszych 20 minut.
Osiem sprawdzonych zabaw od rozgrzewki po mini występ, każda z jasną zasadą, czasem trwania i wskazówką, czego pilnować.
Jak wybrać piosenkę, podzielić głosy między grupy kolorów i doprowadzić grupę do wspólnej gry bez znajomości nut.
Film pokazuje warsztat w kontekście dziecięcym, a doświadczenie od 2010 roku i skala pracy z nauczycielami uzupełniają obraz metody.
Setki zrealizowanych warsztatów w przedszkolach, szkołach podstawowych i domach kultury w całej Polsce. Praktyka wypracowana w pracy z tysiącami dzieci o różnym poziomie skupienia.
Doświadczenie w pracy z dziećmi połączone ze szkoleniem kadry pedagogicznej. Warsztat dziecięcy prowadzony jest z pełną świadomością metodyczną i wychowawczą.
Kliknij, aby zobaczyć Dawida podczas pracy z grupą.
Czas, liczba grup, miejsce, dojazd i cena zależą od uzgodnionego zakresu. Wszystkie warunki omawiamy przed potwierdzeniem realizacji.
Pojedynczy warsztat trwa około 55 minut intensywnej zabawy muzyczno-ruchowej. W ciągu jednego dnia w placówce mogę przeprowadzić rotacyjnie kilka spotkań dla kolejnych klas.
Na warsztaty wyruszam z Krakowa z kompletem własnych instrumentów. Przy odległościach powyżej 150 km warunki logistyczne i ewentualną dopłatę ustalamy indywidualnie.
Stawka za dziecko zależy od łącznej liczby grup i uczestników w placówce w danym dniu. Ostateczny kosztorys i dogodny termin zawsze potwierdzamy telefonicznie.
Odpowiedzi pomagają sprawdzić dopasowanie przed rozmową.
Opowiesz, czego potrzebujesz. Wspólnie ustalimy format, termin i warunki.
Odbieram w dni robocze 9-17.